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重温《师道》
作者:李雅芳
发表日期:2019-09-10 9:41:13 阅读数:78 
 

    师者,所以传道受业解惑也——《师说》

  前几天看了《死亡诗社》,一部关于成长、梦想、挑战传统的电影。想着遇到Mr. Keating老师是一件幸运的事。在封闭传统的时代,他是叛逆者。在体制内学生的记忆里,他是灵魂的拯救者。他的课堂不是死气沉沉,而是充满生命的张力、自由的气息、思想的碰撞,虽然他最后被学校开除,但自由的种子已经种在了学生的心中。其实每一个老师都是灵魂的摆渡者,只是他们表达方式各有千秋。

  回忆起我的学生时代,墨守成规,满口之乎者也的语文老师沉浸在古代文学的世界里无法自拔,他将中华文化的时代感烙印在学生的心底,潜移默化的让我们感染到他的气定神闲。在浮躁的生活里,也是一种不可多得的乐趣。中午提前两分钟下课,与学生打成一片的数学老师冒着违反校规的危险放我们提前冲进食堂,吃一顿不要排队的可口饭菜。给枯燥无聊的高三生活增添一抹活力。学校没有热水的时候,英语老师烧水请全班女生泡脚的场景依然历历在目。班主任老师恨铁不成钢的“咆哮”你们是我教过最差的一届。可是毕业时,偷偷抹泪的也是他。不得不说,几乎每一位老师都说过一些“伤人”的话,在当时的特定的语境下,会对学生的情绪和心理造成一定的负面影响。只不过经过时间的过滤、记忆的筛选后,往往只留下了最温暖的底色。老师有着和普通人一样的性格和情感,在面对学生无法准确接收知识、屡犯同样错误等状况时,难免着急之下冒出一些逻辑牵强或伤害到学生的话语。但处于青少年时期的学生往往更容易记住这些“负面”的话语,这并非是记恨老师,而是这种无伤大雅的“敲打”往往比正面鼓励更能让学生们记忆深刻。现在回想,真希望还有机会老师对我们说:“我在上面讲,你们在下面讲,来,上来讲个够。”遗憾的是,这些温情有趣的事情都成了过往,只能在回忆里跳跃。
  六岁的小表弟上一年级了,姑姑说以前看电视到十一点才睡的小朋友现在七点多就睡了,早上五点多就起床想着去学校,不知道这个小脑袋里对知识有多渴望。看着他认真做作业,专心读书的样子,我想他肯定和他喜欢的老师还有同学一起在知识海洋里翱翔吧。
  重温《师道》,师之重、师之责、师之慎……感触颇多。尊师重道是中华民族传统美德的重要规范,每次重返母校,校园的静与动总是能触动心灵,羡慕那群背着书包走在校园的学弟学妹。羡慕他们还可以参加考试,羡慕他们还有老师的敦敦教诲……

 
 
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